“学校三年的理论培养让我走进电器行业不那么有压力，到了厂里就能干活。”还没毕业，温州理工学院大四学生王子慧已经拿到了德力西电气公司的正式录用通知。她所在的班级，大多数同学也早已收获入职邀请——从课堂到岗位、从毕业到就业，在这所学校实现了“无缝衔接”。

数据显示，温州理工学院本科生留温率连续五年位居温州本地高校第一，2025年达38.02%。

他们为什么选择留下？为什么能“毕业即就业”？

王子慧：未毕业已上岗的“准工程师”

王子慧是温州理工学院电子与电气工程学院22物联网工程的大四在读生。去年7月，她通过学院创新的“1314”人才培养模式，进入德力西电气公司实习。

所谓“1314”，具体有两层含义：“13”即前3年在校内夯实理论基础，第4年进入合作企业参与真实研发项目；“14”即一周内4天理论课程加1天项目化教学，3年累计完成10个递进式项目，前6个为必选项目，后4个按“工程向、深造向、创业向”三个方向自由选择。

“这样的模式让我们到了企业上手很快。”王子慧说，她已在企业参与从研发设计、产品生产、质量交付到客诉问题回溯的闭环跟进。“在这将近一年的时间内，我学到了很多实践方面的知识。”

在德力西的生产线上，王子慧把课堂上学到的知识一一验证。在她看来，正是学院创新的人才培养模式，让她在面对真实生产时有了足够的底气和从容。“企业导师会走进课堂，我们也经常走进企业车间。”王子慧介绍，她所在的电子与电气工程学院与正泰、德力西等龙头企业共建20多个实践基地。在这里，课本上的电路图变成了生产线上真实的元器件，老师讲的案例就来自企业正在攻关的技术难题。

还没毕业就拿到录用通知，王子慧笑着说“没想到这么顺利”。如今，像王子慧这样“未毕业已上岗”的故事，正在温州理工学院的产教融合课堂上不断上演。

毛雅俊：一个江西男孩的“留温选择”

毛雅俊是江西上饶人。六年前，他拖着行李箱来到温州理工学院求学；六年后，他依然在温州，做着一份与这座城市深度绑定的工作。

“为什么留在温州？”答案并不复杂。毛雅俊说，首先是“顺手”——学校在温州，实习在温州，工作自然优先考虑温州。“当时学校就业群里，老师提供了岗位信息。温州本土企业对我们温理工的毕业生认可度很高，学校和本地企业有很多合作，这些优势是去其他城市没有的。”

回顾在温理工的学习经历，毛雅俊对两门课记忆犹新。一门是编程课程，“王老师上课方式生动有趣，让学生更容易接受。我自己主要运用的就是这门语言，工作中一直在用。”另一门是安卓移动应用开发，“那门课老师讲得通俗易懂，课堂氛围很好。”他坦言，课本和实际工作虽然有一定差距，但正是学校里打下的扎实理论基础和实践功底，让他在工作中能够快速上手。

在工作岗位上，毛雅俊参与了公司多条新产线的搭建工作。通过MES系统的优化，他让生产数据——如温度、压力等得到更好的利用，提升了设备使用效率，最终实现降本增效。“看着自己写的代码在生产线上跑起来，那种成就感是实实在在的。”在他看来，温州有着完整的产业链和务实的企业文化——年轻人在这里不是“螺丝钉”，而是能够看到自己工作成果落地的人。

从江西到温州，从课堂到产线，毛雅俊用六年时间完成了一次“双向奔赴”——他选择了温州，温州也用良好的产业基础和企业平台接纳了他。如今，他不仅是一名软件工程师，更是温州传统制造业向“智造”转型的参与者、见证者。

汪洋洋：在乐清“汽车城”里编写“智慧代码”

在温州乐清大明电子股份有限公司的研发中心，温州理工学院2023届计算机科学与技术专业毕业生汪洋洋正专注地调试着一款新型方向盘开关的软件系统。作为一名电子软件工程师，她每天的工作便是为这些精密汽车零部件编写“智慧大脑”。

谈及如何与这家企业结缘，汪洋洋坦言离不开母校的“牵线搭桥”。“大四实习时，我通过学校公众号的‘百企千岗’看到招聘信息，刚投递简历，人事部门很快就联系了我。”更让她印象深刻的，是学校用心组织“理工就业行·企业零距离”活动。大四那年，学院专门从企业请来一线工程师，“那位前辈从一个网页工程案例入手，从头到尾完整演示了项目开发的全过程。”汪洋洋说，“这门课让我们这些没怎么做过真实项目的在校生，第一次看清了在真实的工作环境下，‘一个东西是怎么从零做出来的’。对我们未来的职业发展是很大的启发，也让我们更有底气。”

这种底气，在她进入企业后迅速转化为竞争力。“我们的专业课基本上是上两节理论课，就配两节实操课，实践占比甚至更高。”汪洋洋说，“如果没有学校里扎实的编码能力培养和软件开发流程训练，刚接触工作时肯定会像个‘愣头青’。现在企业讲到的研发方向，我不仅不陌生，上手还很快。”

在工作岗位上，汪洋洋不仅参与完成了多个研发项目，更积极投身于企业的数字化改造。针对企业内部流程繁琐的问题，她参与开发了数字化变更管理系统，将过去依赖纸质单据流转、人工逐一签字的缓慢流程，升级为线上全方位实时通知。“以前变更一个流程要找好多人签字开会，现在通过我们开发的系统，一步到位，效率大大提升。”汪洋洋说。

在汪洋洋看来，大明电子这类温州本土高新技术企业，给予年轻人的不仅是岗位，更是全面的成长空间。“大厂分工太细，进去可能一辈子只写代码。但在大明，你做完了软件研发，如果对前期需求或后期测试感兴趣，公司都鼓励你去接触。”正是这种全面发展的职业前景，让本是宁波人的汪洋洋，在毕业后坚定地选择留在温州。

如今，随着公司在乐清新建的七八栋厂房即将落成，汪洋洋对未来充满期待。“温州乐清这边汽车产业链非常密集，每几公里就有一家汽车相关的店。公司规模在扩大，我们也在与城市一起成长。”

为什么是温州？为什么是温理工？

从王子慧到毛雅俊，再到汪洋洋，这些毕业生的成长轨迹殊途同归——他们的技术能力与温州产业需求“严丝合缝”，他们的职业选择与这座城市的发展方向同频共振，“毕业即就业”在这里不是口号，而是常态。如学校创新推出“留温有理·县长有约”就业宣讲，已经举办乐清、瓯海、龙湾专场活动，搭建“政校企”高效对话平台，该模式成为“强城人才”培养与引进的实践标杆。

这里的专业建在产业链上。温州理工学院紧贴温州产业链布局，动态调整专业设置，推动学科专业与地方产业适配耦合，形成以人工智能为核心，培育新能源、低空经济两大交叉学科，升级智能制造、智能电气、智能建造三大产教融合学科群，培育N个特色化应用型人文社科专业的“1+2+3+N”学科体系。

这里的课堂设在车间里。温州理工学院设定“三年50%专任教师走进企业”目标，通过特聘教授、博士创新站等路径推动教师队伍结构性转型。如今，全校“双师型”教师占比已超过50%。

这里的桥梁搭在心坎上。从就业群老师一对一推荐到开展“百企千岗”大学生实习就业活动，让毕业生“足不出校”就能对接优质本土企业，实现学习与就业的无缝衔接。

毕业季来临，当许多高校毕业生还在为“去哪个城市”“能不能找到工作”焦虑时，温州理工学院的毕业生早已作出选择：留在温州，扎根一线，用所学技术为这座“智造之城”的转型升级注入青春动能。

办好一所大学、繁荣一座城市。当越来越多毕业生选择把青春“种”在温州的产线上，这座城市的智造升级之路，正被这群年轻人走得愈发坚实、宽阔。