温州理工学院经济与管理学院2026年暑期社会实践近日收官。一支由大学生组成的“基层社区数智协创员”队伍，深入温州三个基层社区，以数智技术助推基层治理从“人机协作”走向“人智协同”。

△ “xiang青年”大学生赋能基层社区“人智协同”实践项目启动会。

此次实践交出扎实答卷：4支队伍、3个基层社区，累计完成400余份有效问卷、1180余分钟深度访谈、4.9万字访谈记录，志愿服务总时长超210小时，服务1000余人次。区别于以往“先到地方再找事做”的常规模式，学院今年率先推行调研前置化改革。自4月起组建队伍、开放自主选择，5月各实践队提前下沉社区摸排需求，将群众反映的真问题转化为实践方案。6月，学院组织调研方法、口述史技能、AI工具使用三场专题培训，形成“先学习—再调研—后服务”的完整闭环。指导老师张毅晟表示：“学生带着真问题下去，带着真数据回来，社会实践不再流于‘下去看看’。”

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△ “xiang青年”大学生赋能基层社区“人智协同”实践项目启动会。

调研前置让核心命题自然浮现：在基层真实场景中，“人”的优势与“智”的边界何在？温理工院经济与管理学院党委副书记余豪骥认为，大学生具备数智素养却易疏离真实社会，基层工作者经验丰富但数智工具运用动力不足，弥合“人智协同断裂”成为项目核心关切。

△ “言创”大学生数智推广实践队深入玉壶镇侨童课堂开展推普宣传。

四支队伍各探一域。在著名侨乡文成县玉壶镇，“言创”数智推广实践队走遍三个自然村，依托AI语音评测开设推普公益课堂，开展助农直播累计曝光近万人次。一名侨童在连线中用普通话对远在罗马的母亲说出“妈妈，我想你了”，让队员们深切体悟到技术连接人心的力量。在龙湾区，“人智协同”基层治理实践队与社工一对一结对，走访100余家企业，形成适配产业型社区的优化方案；“工娃”心情数智守护实践队以“AI识别+人工连接”双轨模式，回应产业工人随迁子女情感需求；“智体融合护老实践队”将技术转化为银龄群体听得懂的生活语言，五期课程服务460人次。

△ “言创”大学生数智推广实践队深入玉壶镇侨童课堂开展推普宣传。

从“五个一”到“五个有”，学院今年将实践模式迭代升级——从侧重“完成什么任务”转向追问“为什么做、为谁做、留下什么”。暑期实践虽已结束，服务并未止步。学院已与旭日社区等建立三年周期长期服务项目，将短期实践转化为持续赋能。

温理工经济与管理学院党委书记朱斌表示：“大学生带着数智技术介入社区治理，既能提升治理效能，也能让青年在基层厚植百姓情怀，这是对中国治理体系与治理能力现代化建设的生动探索，我们会持续做下去。”从“基层观察者”到“基层参与者”再到“基层治理者”，“xiang青年”正以扎实行动，走出一条基层育人与社会治理双向赋能的新路径。

编辑: 曾云毕

责编: 林慎

监制: 缪磊

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